Jung Mi van Rootselaar is projectleider bij SOL: ‘Dit initiatief is in 2020 gestart vanwege de coronacrisis. Door de schoolsluiting zaten kinderen lang thuis, waardoor de taalvaardigheid van de kinderen in een aantal wijken terugliep. Daarnaast konden de kinderen vaak niet op vakantie. Door een vakantieprogramma aan te bieden gericht op taalvaardigheid en talentontwikkeling, combineer je leerzaam met leuk. Dit jaar mochten wij dat organiseren.’ Workshops wetenschap & techniek of filosofie ‘We hebben het programma uiteindelijk opengesteld voor álle Rotterdamse leerlingen uit de groepen 6, 7 en 8. Van half tien tot twee uur kregen de kinderen twee workshops van twee uur. Bijvoorbeeld een taalopdracht, waarbij de deelnemers voor een reclamebureau in de wijk werkten. En daarnaast een sportactiviteit of iets op het gebied van wetenschap & techniek of filosofie. Samenwerkingspartners in de wijk ‘Het programma was mede afhankelijk van de samenwerkingspartners in de wijk. Als een kind dan bijvoorbeeld heeft deelgenomen aan een dansworkshop bij de dansschool in die wijk en dat heel leuk vond, kan hij of zij ook daar na de vakantie terecht.’ ‘Om de ouderbetrokkenheid te vergroten organiseerden we ook voor ouders een programma. Vaak zijn zij gebaat bij ondersteuning in de Nederlandse taal. Daarom waren er twee taalworkshops, waarin ouders uitleg kregen over hoe zij hun kind kunnen ondersteunen en over hoe je met je kind in gesprek gaat.’